Így befolyásolja az iskolarendszer a munkaerőhiányt
Vegyünk példát Finnországról!
Az általános iskolában, középiskolában olyan tantárgyakat is tanítanak, amelyek nem szolgálják később a gyerekek mindennapjaiban előforduló élethelyzeteket, sőt a munkaerőpiacot sem szolgálják ki az ott tanult tananyagok. Hiába jut el valaki az életben olyan szintre, hogy két-három diplomával, három-négy nyelvvizsgával rendelkezik, mert lehetséges, hogy az adott munkaterülethez nincs megfelelő képessége, kreativitása.
Vannak azonban ellenpéldák is. Az országban már egyre jobban elterjed a Waldorf iskolarendszer, amely nem a lexikális tudásra készíti fel a gyerekeket, hanem arra, hogy mindenkiből a lehető legjobb képességeit hozza ki. Hangsúlyt helyeznek a kreativitásra, és az önálló gondolkodásra, helyzet megoldásra. A statisztikák azt támasztják alá, hogy ezen iskolákban járó, vagy ott végzett tanulók mind az életben, mind a munkaerőpiacon megállják a helyüket. A Finnországban működő iskolarendszer példaértékű. Boldog, önfeledt embereket bocsát útjukra, akik a munkájukban is kiteljesednek.
Csak bízni tudok benne, hogy Magyarországon az ilyen típusú iskolarendszer előbb-utóbb meg fog honosodni. És hogyan van hatással az iskolarendszer a munkaerőpiacra? Nos, úgy, hogy mostanság túlképzés van az egyetemi, és főiskolai képzésben. Sok a diplomás munkanélküli. A Karrieredző úgy járul hozzá ennek a munkanélküliségi tendenciának az ellensúlyozásához, hogy az elhalt kreatív elmét újraéleszti, fejleszti feladatok, videók és új kapcsolatok bevonásával.
Egy, a témához nagyon kapcsolódó videó
Inspiráló igaz történet: merj kitörni egy rossz munkahely poklából!
Egy megtörtént eset alapján mutatjuk be, hogy az álmok igenis valóra válthatóak – még a munka világában is. Olvassátok el Éva inspiráló sztoriját!
Fotó: The Irish Times; Leadfotó: The Odyssey Online
Oldalak
Hasonló cikkek
