Tippek tudatos szülőknek - Így lesz boldog és sikeres a gyermeked!

A gyerek 10-szer kreatívabb, mint a felnőtt

Tudtad, hogy a gyerekek a kreativitásunk felét elveszítik, mire elérik a középiskolás kort?  Ez igen csak erőteljes hanyatlás. Képzeld el, hogy egy óvodás gyermek kreativitás szintje 95%, ám egy felnőtté csak 10%, mire kilép az egyetem kapuján. Ezt a túlcsorduló kreativitást érdemes hagyni kibontakozni addig, amíg csak lehet.

"Nem ismeretkonzerveket kellene átadni, hanem az ismeretek megszerzéséhez szükséges eszköztár használatát megtanítani, illetve fejleszteni a képességeket" - mondta Rubik Ernő.

Szerinted igaza volt?

Miért csak az agyunk egyik felét használjuk?

Ugye a bal agyféltekénk a racionális felünk, amely felelős a számokért, logikáért, beszélt és írott nyelvért, adatokért, rendszerekért stb.  Míg az élvezetesebb jobb agyfélteke felelős az alkotásért, kreativitásért, humorért, zenéért, képzeletért, érzelmekért, intuícióért stb. Szóval két agyféltekénk van, és mindkettő egyaránt fontos.

De mit gondolsz, életünk legproduktívabb, legkreatívabb életszakaszában, amit az iskolában töltünk, főleg melyik felének szánnak nagyobb figyelmet?

Mike Estep, a lawtoni Cameron Egyetem oktatója a következőket írja: ” A gyerekek 5 éves korukban elkezdik az iskolát, és bal agyféltekéjük napi 6 órát tölt el akadémikus információk elsajátításával. A tanítás heti 5 napot, havi 4 hetet, évi 9 hónapot vesz igénybe.Ez összesen 14.000 órányi bal agyféltekés iskolai elfoglaltság… És ebben nincs benne a házi feladatokkal töltött idő. A kérdésem az, hogy van-e logikus értelme a jobb féltekénket mellőzve 14000 órát kizárólag a bal trenírozásával tölteni, amikor két agyféltekével születtünk. Szerény véleményem szerint ez az eljárás inkorrekt.”

A Te gyermeked melyiket használja, amikor hazamegy a suliból? Tovább gyűri a balt (házi feladat, számolás, olvasás, írás), vagy inkább erősíti a jobbat (pihenés, játék, alkotás, beszélgetés)? 

Fotók: 365letszikra.hu, ilslearningcorner.com