Játékos és hatékony nyelvtanulás? - Mutatjuk hogyan lehetséges

A Digitális Témahét keretein belül idén első alkalommal – 2025. március 26-án – kerül megrendezésre az I. Országos IFM Nap. A hagyományteremtő jelleggel megszervezett eseményen interaktív, élő online nyelvórákon vehetnek részt a köznevelésben és a szakképzésben tanító angol- és némettanárok a nyelvi csoportjaikkal együtt. A program célja, hogy a résztvevők megismerkedjenek egy modern, idegennyelvi felkészítést segítő tanulási felülettel, amely a hatékony, 21. századi nyelvtanulást támogatja.

Mit jelent a program?

Ez egy rendkívül innovatív alkalmazás, amit minden KRÉTA azonosítóval rendelkező tanár és diák térítésmentesen használhat. Az applikáció nemcsak a diákok nyelvi fejlődését támogatja, hanem a pedagógusok munkáját is megkönnyíti. Az I. Országos KRÉTA IFM Nap kiváló alkalom arra, hogy az angol és német nyelvet tanító pedagógusok és diákjaik első kézből tapasztalják meg a program nyújtotta előnyöket. Az alkalmazás modern, interaktív és játékos módszerekkel segíti a nyelvtanulást, fenntartva a diákok motivációját, elősegítve gyorsabb fejlődésüket. AI-alapú beszédszimulációkat alkalmaz, így a tanulók valós szituációkat modellezve gyakorolhatják a nyelvet, miközben életszerű kommunikációs helyzetekben fejlődnek.

„Mivel a tananyag valós élethelyzetekre épül, a diákok azonnal használható nyelvi készségeket sajátíthatnak el, miközben az IFM folyamatos visszajelzésekkel támogatja önálló fejlődésüket. Emellett a tanárok számára is rendkívül hatékony eszközt kínál a Modul: egyszerűen kezelhetik csoportjaikat, automatizált visszajelzéseket kaphatnak diákjaik haladásáról, és személyre szabott tananyagot állíthatnak össze” - mondta el a program stratégiai vezetője, Gubáné Csánki Ágnes.

A rendszer integráltságának köszönhetően megkönnyíti a tanári adminisztrációt, miközben teljes mértékben alkalmazkodik az Alfa- és Z generáció tanulási szokásaihoz.

Nyelvórák mindenkinek

Az eseményen négy idősávban zajlanak majd a változatos online nyelvórák: a foglalkozások 40 percesek, egész órakor kezdődnek, és minden óratípus eltérő nézőpontból mutatja be a nyelvi felkészítést segítő digitális felületet.

Az alkalmazás rutinszerű használata természetesen nem alapkövetelmény a részvételhez, sőt azon csoportok számára, akik még egyáltalán nem ismerik az alkalmazást, egy különleges ismerkedő órával készülnek mindkét nyelven. A gyakorlottabb felhasználók pedig a saját nyelvi szintjüknek megfelelő izgalmas órák közül válogathatnak a kezdőtől egészen a nyelvvizsgára és érettségire felkészítő, célzott gyakorlatokat bemutató órákig.

A részvételhez előzetes regisztráció szükséges, amelyet a pedagógus tehet meg a Digitális Témahét oldalán elérhető online jelentkezési űrlap segítségével. A regisztráció egyszerű, csupán 1-2 percet vesz igénybe, kérdés esetén pedig az alkamazás csapata segíti a jelentkezőket az oldalon megadott elérhetőségeken.

Önálló gyakorlásra is tökéletes az alkalmazás

A program nemcsak iskolai környezetben használható, hanem kifejezetten támogatja az otthoni gyakorlást is. Az alkalmazás bármikor elérhető, így a diákok önállóan is dolgozhatnak vele. Ez lehetőséget ad arra, hogy saját ütemükben ismételjék át az órán tanultakat, fejlesszék a nyelvtudásukat, vagy akár további feladatokat oldjanak meg a tanárok által kiadottakon túl is. Az otthoni használat különösen hasznos, amikor dolgozatokra vagy vizsgákra készülnek, illetve ha egy-egy területen mélyebb tudásra van szükségük. Emellett az applikáció ösztönzi a rendszeres tanulást, hiszen interaktív és játékos formátuma könnyen fenntartja a motivációt.

„Fontos megjegyezni, hogy az applikáció bármilyen digitális eszközön, laptopon, tableten vagy okostelefonon elérhető, és teljesen térítésmentesen használható, ezáltal könnyen hozzáférhető eszköz a nyelvtanulásra” - tette hozzá a stratégiai vezető.

Pozitív visszajelzések a tanároktól

Azok a diákok és tanárok akik már kipróbálták az alkalmazást egyaránt pozitív tapasztalatokról számolnak be. A tanárok kiemelik, hogy különösen hasznos a bátortalanabb nyelvtanulók számára, hiszen az AI-alapú beszédszimulációk lehetővé teszik, hogy a diákok a kiejtést és a beszédkészséget stresszmentesen, a saját tempójukban gyakorolják. A folyamatos gyakorlás és az azonnali visszajelzések segítenek csökkenteni a szorongást, így az introvertáltabb tanulók is magabiztosabbá válnak.

Gubáné Csánki Ágnes szerint a pedagógusok számára az egyik legnagyobb előnye az, hogy hatékonyan támogatja a tanítási folyamatot, emellett időt takarít meg. A rendszer segíti a differenciálást, automatikusan értékeli a feladatokat és részletes tanulói statisztikákat biztosít. Bár a kezdeti időszakban időt igényel a megismerése, a használata jelentősen megkönnyíti a tanárok munkáját. A legfontosabb visszajelzés mégis az, hogy a nyelvtanulás az alkalmazás segítségével valódi élménnyé válik, így a diákok motiváltabbak és gyorsabban fejlődnek, a pedagógusoknak pedig sokkal könnyebb dolguk van az órákon.