Mindjárt itt az idő: így készítsd fel a gyereket az iskolakezdésre

A kisgyerekek életében hatalmas ugrás kilépni a nagyvilágba a tanulás és a kötelezettségekkel járó hétköznapok kemény forgatagába. Az erre való felkészülés pedig mindig nagy bonyodalmakkal jár.

A felszerelést mindig idejében szerezzük be

Akár szociálisabb típusú gyermekünk, akár kicsit visszahúzódóbb, egyben biztosak lehetünk: az iskolakezdés minden bizonnyal hatalmas változást fog hozni az életébe és lehet, hogy elsőre úgy tűnik majd, nagy fába vágja a fejszéjét. Ennek ellenére az óvodától való búcsúzást követően el kell induljon a komolyabb kihívásokat tartogató iskola felé, és ebben nekünk, szülőknek teljes vállszélességgel mellette kell állnunk. Mindenképpen szükséges, hogy a gyereket mind lelkileg, mind fizikailag felkészítsük az iskolakezdésre, és erre a folyamatra érdemes néhány napot rászánni, hiszen a legjobb, ha nem egyik napról a másikra, egy utolsó nyaralásból hazaérve billentjük át kisiskolásunkat a korábbi játékos környezetből a nagybetűs életbe.

A tapasztalt iskolás gyermekek szülei már minden bizonnyal tudják az örök szabályt, mi azonban most elmondjuk az újonnan csatlakozóknak, hogy az iskolakezdéshez szükséges dolgok beszerzését nem ajánlatos az utolsó percekre hagyni. Egyrészt azért, mert csak kapkodás lesz a vége, és sanszos, hogy valami elfelejtődik, másrészt, mert nem biztos, hogy az utolsó napokban minden termék elérhető lesz számunkra, kiváltképp, ha gyermekünk valami iránt nagyon rajong. Az iskolakezdés nagyon nagy költségekbe veri a szülőket, és évről évre drágulást figyelhetünk meg a tanszerek piacán.

Lényeges, hogy a gyereket is vigyük magunkkal a nagybevásárlásra, hiszen ő is sokkal lelkesebb lesz, ha részt vehet a tanszerek megvásárlásában, nem is beszélve a minőségi időről, melyet ilyenkor még csemeténkkel tudunk tölteni. Hagyjuk, hogy ő is válogasson és javasoljon egy-két dolgot, vajon mit szeretne a kosárban látni (természetesen a realitás talaján mozogva). Próbáljunk meg egyedi dolgokat pl. matricákat beszerezni, melyeket a kisgyerek majd könnyen be tud azonosítani és tudni fogja, mik tartoznak hozzá. Ez akkor nagyon hasznos, amikor a gyerekek még nem tudnak olvasni, így az egyedi megkülönböztető jelzések nagy hasznukra lesznek az iskolás mindennapok során. Mutassuk meg gyermekünknek, a hagyományos csomagolóanyagokon, füzeteken és egyéb tanszereken kívül milyen hasznos dolgokkal fognak dolgozni az iskolában, ezzel már picit taníthatjuk is őket bizonyos tekintetben.

Fontos, hogy a gyerek bízzon önmagában

Amikor egy kisgyerek elhagyja az óvodát, számos új helyzettel szembesül majd az iskola szövevényes világában. Bizonyos szempontból magára marad, hiszen az első időkben még nem ismer senkit, és az új közeg ijesztően hathat rá. Biztosítsuk róla, hogy a tanítónénihez bátran fordulhat bármilyen dologban segítségért, és mondjuk el neki, hogy mi tudjuk, mennyire ügyes lesz az iskolában eltöltött idők alkalmával. Fontos, hogy a gyermek megfelelő önbizalommal és a magába vetett alapvető hittel rendelkezzen, hiszen ez fogja az első időkben átlendíteni a nehéz fordulópontokon.

Iskolakezdésre a gyermeknek megfelelő érettséggel kell rendelkeznie mind szociális, mind érzelmi szinten. Adjunk neki otthon minél több – korához illeszkedő – önálló feladatot, melynek elvégzése során sikerélménye lesz, és egyre jobban megnő majd az önbizalma. Ezzel biztosítjuk, hogy az iskolában is képes lesz elvégezni mindent egymaga, és nem fog rettegéssel nekiindulni a mindennapoknak.

Ne kezeljük a gyereket burokban, és tájékoztassuk arról, hogy az iskolában bizony minden másként fog alakulni, mint az oviban történtek a dolgok. Kevesebb játék, alvásidő nélkül, több koncentrálás, egyéni feladat, tanulás és rettentő sok egyhelyben maradás. Ezt azért fontos kiemelni, mert mire iskolába megy egy gyermek, tudnia kell uralkodnia az érzésein és önmagán, és bizony huzamosabb ideig köteles egyhelyben maradni a tanórák során. Sok kicsinek 6-7 évesen ez nehézségekbe ütközik, és az átállás a játékos örökmozgásból a figyelmet és koncentrációt igénylő iskolapadba gyakran komoly kihívás elé állítja a szülőket. Mondjuk el a gyereknek, hogy az iskolában nagyon kell figyelnie a tanárokra és a társaira egyaránt, és mindenben együttműködőnek és partnernek kell lennie – mind a szabályok betartásában, mind a kommunikációban egyaránt.

A napi rutin még mindig kulcsfontosságú

Ha óvodában is kiemeltként kezeltük a napi rutin lényegességét, az iskolai időkben ezt folytassuk még inkább, hiszen a gyerekeknek innentől kezdve komoly napirendje lesz. Szoktassuk hozzá a nyári szünet végeztével a gyereket az ismételt napi rutin fontosságához, azaz, hogy időben kell lefeküdni este, és bizony fel kell készítenünk, hogy az addig megszokott tevékenységek mellett (vagy helyett) új feladatok ékelődnek be a mindennapokba. A délutáni játékidőt átveszi részben (majd később huzamosabb mennyiségben) a tanulással eltöltött órák száma. Reggel időben fel kell kelni és el kell készülni, mert az óvodai rugalmassággal ellentétben az iskolában már komoly szabályok uralkodnak a tanórák megkezdését és az érkezés időpontját illetően.

Tereljük kicsit a gyermek figyelmét a tanulás felé, és osszunk rá sokkal több felelősségteljes feladatot. Gyakoroljuk az időre való elkészülés érzését is, például rakjon rendet a szobájában meghatározott percen belül. Játsszunk a gyerekkel számolósat, boltosat, vagy bármi olyat, ahol az alapvető, számokkal kapcsolatos ismereteit bővíthetjük. Játsszunk szóláncot, mondatképzést, összefüggéseket gyakoroltassunk vele, és ismertessük meg a dolgok ok-okozati viszonyát is – persze mindezt játékos formában.

Amit egy elsősnek tudnia kell

Ahhoz, hogy gyermekünk megkezdhesse az iskolás jelenlétét, számos dolgot elvárnak tőle, melyeket korának megfelelően tudnia kell. Fontos, hogy ne zavarja meg a környezete, tehát tudjon egy adott dologra megfelelően koncentrálni, és az is, hogy bizonyos dolgokban teljesen önálló és független legyen pl. cipője bekötése, kézmosás. A gyerekeknek megfelelően kell tudniuk képezni a hangokat, ismerniük kell a színeket és az alapvető geometriai alakokat, és a megfelelő kézügyesség is elengedhetetlen pl. ollóval vágás, ragasztás. Tudnia kell alapvető motívumokat megrajzolni és a ceruzát helyesen fogni. Ehhez hozzákapcsolódik, hogy az étkészletet is megfelelően kell tudja használni, tehát például a kanalat nem marokra fogni, hanem úgy, ahogyan azt mindenki csinálja. Fejlett nagy- és finommotorikus készségekkel kell rendelkeznie, azaz az apróbb dolgokat is meg kell tudnia fogni, és például egy labdát is el kell tudjon kapni. Térben és időben is alapszinten tájékozódnia kell, így ismernie kell a saját- és szülei nevét, lakhelyét, illetve az idő múlására vonatkozó dolgokat (természetesen nem az órát, hanem a hét napjait mondjuk vagy éppen az évszakok múlását és az azzal járó tényezőket).

Láthatjuk, hogy mennyi mindenre oda kell figyelni, ha gyermekünk iskolába készül, így azt javasoljuk, mindig kezdjük el időben a felkészülést, mind fizikálisan, mind lelkileg gyermekünk számára, hogy az iskolában eltöltött idő ne viselje meg túlságosan. Ha hazahozzuk az iskolából, mindig beszéljük meg vele az aznap történteket, hagyjuk, hogy kiadja magából a történéseket és az esetlegesen őt ért sérelmeket, újdonságokat. Meg fogjuk látni, néhány hét és csodálatosan be fog szokni új kis környezetébe, és alkalmazkodni fog a változásokkal járó új helyzethez.

Leadfotó: 123RF