Gigi Forte: Emberség - Avagy szemelvények Erőss Emma emlékeiből
„Hogy selejtes árucikk vagyok-e, vagy Isten egy különleges teremtménye, azt akkor még nem tudtam eldönteni… „ Mondja magáról a hétéves Erőss Emma, Gigi Forte Emberség című regényének mozgáskorlátozott főhősnője, amikor iskolába megy és egészséges gyerekek között kell helytállnia.
Erőss Emma története egyszerre elgondolkodtató és aktuális. Elgondolkodtató, mert bár a kislány fizikai korlátai nem súlyosak, mégis elegendőek ahhoz, hogy megnehezítsék az iskolai közösségbe való beilleszkedését. Vajon tényleg annyira különbözik ő ép mozgású társaitól, mint azt iskolai életének résztvevői sugallják? Aktuális, hiszen ma is gyakran hallani olyan gyerekekről, akik az őket ért iskolai zaklatásokat nem tudják kezelni, sőt, akár még az életüket is képesek lennének eldobni, csak hogy megszabaduljanak a rájuk nehezedő nyomástól. Hol van az a pont, amikor a gyerekek közötti konfliktusba már bele kell avatkozniuk a felnőtteknek? Ez a valós eseményeken alapuló történet, amely a XXI. századi Magyarországon játszódik, keményen rávilágít hazánk oktatási rendszerének inkluzív neveléssel kapcsolatos hiányosságaira, mely leginkább a magyar társadalmat permanensen átható előítéletekből, valamint a mozgáskorlátozottsággal kapcsolatos információhiányból fakad. Ugyanakkor azt is bemutatja, hogyha valakinek van életcélja, még árral szemben úszva is el tudja érni.
Megható, emberi olvasmány és ajánlott az iskolai élet valamennyi résztvevőjének.
Fotó: Instagram / gigiforte_iro
Gigi Forte: Emberség - Avagy szemelvények Erőss Emma emlékeiből
„Hogy selejtes árucikk vagyok-e, vagy Isten egy különleges teremtménye, azt akkor még nem tudtam eldönteni… „ Mondja magáról a hétéves Erőss Emma, Gigi Forte Emberség című regényének mozgáskorlátozott főhősnője, amikor iskolába megy és egészséges gyerekek között kell helytállnia.
Erőss Emma története egyszerre elgondolkodtató és aktuális. Elgondolkodtató, mert bár a kislány fizikai korlátai nem súlyosak, mégis elegendőek ahhoz, hogy megnehezítsék az iskolai közösségbe való beilleszkedését. Vajon tényleg annyira különbözik ő ép mozgású társaitól, mint azt iskolai életének résztvevői sugallják? Aktuális, hiszen ma is gyakran hallani olyan gyerekekről, akik az őket ért iskolai zaklatásokat nem tudják kezelni, sőt, akár még az életüket is képesek lennének eldobni, csak hogy megszabaduljanak a rájuk nehezedő nyomástól. Hol van az a pont, amikor a gyerekek közötti konfliktusba már bele kell avatkozniuk a felnőtteknek? Ez a valós eseményeken alapuló történet, amely a XXI. századi Magyarországon játszódik, keményen rávilágít hazánk oktatási rendszerének inkluzív neveléssel kapcsolatos hiányosságaira, mely leginkább a magyar társadalmat permanensen átható előítéletekből, valamint a mozgáskorlátozottsággal kapcsolatos információhiányból fakad. Ugyanakkor azt is bemutatja, hogyha valakinek van életcélja, még árral szemben úszva is el tudja érni.
Megható, emberi olvasmány és ajánlott az iskolai élet valamennyi résztvevőjének.